一、從小受湖湘文化的熏陶

　　1949年3月，江南春早，一幅幅春意盎然的畫卷呈現在人們眼前：草長鶯飛，綠樹成蔭。池塘蓄滿了水，倒映出四周山坡上的各種顏色。阡陌縱橫的條條田埂上，已經被春雨澆綠了。油菜花開得十分茂盛，像一壟壟金黃的珍珠。頭頂一個個火把的紫云英，在晨曦中閃耀著動人的光芒。人們三五成群在田壟里辛勤勞作。

　　陽春三月，曾景祥誕生在湖南省益陽市桃江縣的一農民家庭。

　　睜開眼睛后，曾景祥看到了百花盛開，江河漲潮，大地一片歡笑。此時此刻，他也會心地笑了。

　　藝術靈感之源，多得江山之助。曾景祥的家鄉桃江縣，境內有一條桃花江，20世紀30年代初，因黎錦暉先生一曲《桃花江是美人窩》的歌謠而馳名中外。桃花江是一個充滿詩意的地方，那澄藍的清流，紅灼的夭桃，翻飛的白鷺，翩躚的佳麗，的確令人心馳神往。曾景祥生于斯，長于斯，在桃花江畔度過了青少年時代。環境的熏陶，促使他日后拿起筆畫畫，描繪祖國的大好河山。

　　曾景祥是新中國的同齡人。像大多數畫家一樣，他也是拾著藝術的基因降臨人世的。由于母親的影響，他從小就愛上了美術，對繪畫產生了濃厚的興趣。屋前的空坪上，墻壁上，還有附近的路面上，他四處涂鴉，畫孫悟空、豬八戒、關羽、張飛……

　　讀小學六年級時，曾景祥在魯玉麟老師的影響下，第一次接受了系統的藝術啟蒙教育。一年的住校經歷，耳濡目染之下，他一時間成為校園里的“繪畫能手”。進入中學不久，他平靜的學習生活就被“文革”打亂了，但他不曾放棄對美術的熱愛，1970年他被錄入湖南師范學院藝術系美術專業深造。

　　師范型高等美術教育體系的培養目標是一專多能，學生普遍受到盡可能全面的美術基礎訓練。在老師們的輔導下，曾景祥系統地學習中國繪畫藝術。他學畫中國工筆畫、水彩畫、寫意畫，中國繪畫領域他都有涉獵。

　　湖南師范學院位于長沙湘江西岸的岳麓山下。課余，曾景祥經常和同學們一起登岳麓山，游愛晚亭，參觀岳麓書院。岳麓書院是湖湘文化的精神家園，他深受湖湘文化的熏陶。

　　大學畢業后，曾景祥赴湘潭和株洲兩地執教，在這兩塊神奇的土地上奮斗了四十多個春秋。湘中和湘北勝地熏陶了他，湖湘文化造就了他。

　　曾景祥對三湘大地一往情深。他靈心湛發，錦繡成編，為文，為詩，為畫，無不晶瑩靈澈，高潔芬芳。讀其寫意花鳥畫，雅逸清新，靜謐空靈，不覺心凝形釋，意暢神飄。

　　二、把自己鍛造成學者型畫家

　　1991年，曾景祥調入湘潭師范學院藝術教研室工作。他將申辦美術專業作為其主要工作，但在申辦過程中遇到了重重困難，然而他并沒有放棄。在寒風飄雪的嚴冬和酷熱難當的盛夏，他和教研室的老師一起到長沙、醴陵、益陽進行社會調查，到省教育廳去查湖南教育史料，到圖書館、檔案館去查國家教委文件和中央領導人的講話，到各個高校搜集美術專業教學計劃、教學大綱，聘請兼職、客座教授。有一天，他身上背著一個布袋子，里面裝滿了各種各樣的文字材料，冒著攝氏41度的高溫，到省有關部門去匯報、去爭取支持。這期間，他寫的文字資料足足裝滿了一抽屜。經過艱苦努力，申辦報告被批準，1995年開始相繼成立美術系。他也于建系同時擔任主持工作的副主任。

　　湘潭師范學院藝術教研室第一年招生時，一名來自常德的學生直呼上當受騙。當時，美術系談不上什么硬件和軟件，條件簡陋，設備有限，但曾景祥不放棄。為了改善辦學條件，他經常往返于學校和省教育廳等單位，一心只想著，一定要把學校的藝術教育辦好。

　　如今，湖南科技大學藝術學院能夠從一個小小的教研室，發展到涵蓋美術學、藝術設計、音樂學和雕塑4個系9個專業方向，擁有一級學科碩士點的學院，曾景祥功不可沒。

　　曾景祥注重提攜和培養后輩，他說：“我不怕人家成材，而深怕人家不成材?！痹谒囆g學院，不管是哪位老師，發文章、報課題、升學歷、評職稱，他都積極予以支持和幫助。在力所能及的范圍內，他盡量為老師們多辦一些事，努力多辦成一些事。

　　從登上講臺那天起，曾景祥就干一行、愛一行、專一行，一直堅持奮戰在教學第一線。在教學上，他言傳身教，精益求精。他每一堂課都認真備課，毫不含糊。對學生的繪畫作業，他堅持做到細心講解、示范表演、分步演示、個別指導和集體講評相結合。他長期從事高等美術教育工作，在教學、藝術創作和學院行政管理諸領域間游曳穿梭，相互砥礪，是一位藝術界少見的復合型藝術人物。他幾十年如一日，執著地在美術教學、研究和創作領域辛勤耕耘著，用心血和汗水澆灌著祖國的藝術之花。

　　在勤于繪畫的同時，曾景祥也埋首于理論研究，發表過大量美術論文。早年的他以畫水彩成名，出版過《水彩畫基礎教程》一書，引起轟動，成為很多藝術院校的教科書。此后，他長期致力于工筆畫創作，他的工筆畫題材也以花鳥為主。他先后出版有《工筆畫技法理論研究》、《中國畫與現代平面設計》和《中國畫技法》等22部專著，完成《中國書畫應用數據庫》等6項國家與省部級課題。能取得如此成就，用他自己的話說，就是“天道酬勤”。

　　從教30年來，曾景祥以一名人民老師的擔當和藝術的執著，埋頭書海之中，潛心學問，教書育人，用實際行動繪寫著自己精彩的藝術人生。

　　三、詩書畫成為生命的全部

　　曾景祥中等身材，年近古稀，但精神矍鑠。盡管兩鬢染霜，但他獻身藝術教育和美術創作的初衷絲毫未改。在當代畫壇，他以“詩、書、畫”并駕齊驅，聲名顯赫。

　　席勒說：“藝術無非是自然之光?！鼻逍伦匀坏臇|西俗之極，也是雅之極。真正高雅的藝術既能面向大眾，為時代服務，引起廣大讀者的深深共鳴，又能滿足高層次讀者的審美需求。徐悲鴻的奔馬，齊白石的靈蝦，林風眠的白鷺，選材都是極為尋常的事物，但通過畫家詩性的概括，清氣的貫注，那種生機活力，那種空靈透脫，那種豐美情感能深深震撼讀者的心靈。曾景祥寫意花鳥畫的最大特色，是作品中蘊含著一種攝人心魄的意境美。

　　所謂“畫如其人”，在乎人的精神，而人的精神世界，則是先天的基因和降臨和后天的人生歷程混沌而成的。由混沌而清晰，由抽象而筆墨，沒有幾十年的歷練鍛鑄，斷難水到渠成、瓜熟蒂落。

　　曾景祥既是出身于師范型的學院派，又長期執教美術講臺，從事藝術教育專業的管理和研究工作。所以，在他的藝術創作領域，中國工筆畫、水彩畫、寫意畫相得益彰。

　　在曾景祥看來，中國畫的對象其實是自己，是人的精神品質，他強調繪畫要包含技術、藝術、文化三個層面，只懂技術的是畫匠，而不是畫家。無文化內涵，畫就顯得蒼白無力。曾景祥具有極扎實的古典文學修養，作品中所題詩、詞、聯多為自己創作，清麗自然，質樸無華，這些自創的詩詞升華了其作品的意境。他曾在1994年創作的工筆畫《釀》上題詩“風輕日麗忙登課，不負春光一片情”，其后詠云南的清明花“報答春光知有處，應將勤勉伴生涯”，等等，這些題畫詩都是他自身辛勤耕耘、勤奮力強的寫照。

　　曾景祥寫意花鳥畫中所蘊含的意境美，構成了他的寫意花鳥畫獨特的審美價值。這種價值的形成，既是他深厚國畫功底的獨特體現，更是他文人綜合素質的全面展示。他的寫意花鳥畫，描繪了生機勃勃的客觀自然物象，抒發了他對生活、對人生、對家鄉、對祖國的無比眷戀之情。如他精心創作的《并立枝頭唱晚晴》、《金風處處送歌聲》、《獨步荒郊覓早春》，等等，無一不是社會正能量的全面展示。

　　曾景祥總是以一種詩性的思維和詩性的態度對待世界，對待萬物，并在長期的繪畫實踐中養成了中國文人畫家所獨有的詩化審美。正是這種詩化的精神、詩化的靈魂和詩化的審美觀，使得他始終以一種充滿激情的詩化的審美眼光對待生活，發現生活中的美并表現和創造生活中的美，使得他的作品始終存在著一種“畫中有詩”、“氣韻生動”、“似與不似”的感人至深的意境美。而正是這種充滿中國傳統文人情懷的詩化的意境美，為中國寫意花鳥畫壇增添了無比輝煌的絢麗色彩。

　　退休后，曾景祥在努力創作的同時，先后被聘擔任株洲工學院藝術分院榮譽院長、湖南工業大學教授等職。這些年來，他培養出一批又一批畫家，名氣越來越大。

　　丹青難寫是精神。昨天的每一幅畫卷都是用心血和汗水凝成的一道道風景，曾景祥清醒地知道，山有多高路就有多遠，他探索著、拼搏著、奉獻著。我們完全有理由相信，曾景祥精心創作的詩、書、畫，必將傳之當代，名之后世！

　　藝術家簡介

　　曾景祥，漢族，1949年3月生于湖南桃江，1973年畢業于湖南師范學院藝術系美術專業。教授，碩士研究生導師，中國美術家協會會員，中華詩詞學會會員，湖南省美術家協會第六、七、八屆理事，湘潭市文聯榮譽委員，湘潭市美術家協會榮譽主席；歷任湘潭師范學院美術系主任，株洲工學院藝術分院榮譽院長，湖南科技大學藝術學院院長；曾受聘擔任長沙大學雙聘教授，湖南工業大學特聘教授。擅長工筆畫、寫意花鳥畫與水彩畫，熱愛古典詩詞，熱心理論探討。其作品曾多次入選全國性大型展覽，并有部分獲獎，還有不少作品被國內外相關機構及個人收藏。

　　發表專業論文30篇，詩詞200余首，在人民美術、高等教育、榮寶齋、天津楊柳青、天津人民美術等12家出版社出版畫冊、專著、教材23部，完成一項國家級和六項省部級社科項目的研究工作。2015年6月在中國美術館舉辦《曾景祥工筆花鳥畫展》。2016年12月由湖南省教育廳、湖南省文化廳、湖南省文聯、湖南省美術家協會、湖南工業大學及湖南科技大學聯合主辦《山花浪漫時.紀念紅軍長征勝利八十周年—曽景祥花鳥畫展》。2018年4月在家鄉益陽桃江縣舉辦了“扶貧助學·曾景祥花鳥畫專場義拍會”，40幅寫意花鳥畫作品共拍得善款374萬元，全部捐贈給桃江縣教育基金會。